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Technologie

Les TIC et leur impact sont omniprésents dans tous les aspects de l’enseignement supérieur à travers le monde. Leur potentiel pour améliorer l’accès à l’éducation et la recherche est indéniable. Cependant, pour plusieurs raisons, dont les enjeux liés au financement, l’inclusion des TIC et l’optimisation de leur utilisation dans toutes les fonctions de l’enseignement supérieur est inégale d’une région à l’autre, d’un pays à l’autre ainsi que d’un établissement à l’autre au sein d’un même pays. En conséquence, au lieu d’améliorer l’accès, les TIC pourraient aggraver les inégalités existantes en termes de disponibilité et d’accessibilité des contenus en ligne. Certaines mesures donc doivent être prises pour que les TIC puissent jouer un rôle inclusif.

Objectifs généraux pour 2016-2020 :

  • Faire du plaidoyer pour l’équité et la solidarité entre et au sein des institutions d’enseignement supérieur en matière de TIC ;
  • Promouvoir la conception de stratégies TIC inclusives dans les EES en encourageant et en facilitant le travail en réseau et la coopération entre les EES, les organismes internationaux et nationaux.

INTRODUCTION

Les activités de l’AIU dans ce domaine sont organisées autour des fonctions clés suivantes :

Plaidoyer au niveau mondial

Le rôle de la technologie dans l’enseignement supérieur fait partis des quatre priorités clés du plan stratégique de l’AIU (2016-2020). La principale priorité pour cette période est d’élaborer une déclaration de politique, en s’appuyant sur la déclaration précédente : Technologies de l’information et de la Communication (TIC) et les universités approuvées pendant la Conférence Générale en (2004) afin de mieux d’adapter au contexte actuel. Un groupe consultatif d’experts (GCE) a été établi pour superviser le processus. Le GCE est composé de membres du Conseil d’administration et d’experts de différentes régions. La réunion de lancement a eu lieu en mai 2018 à Bucarest, Roumanie.

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Identifier les tendances

En tant qu’Association mondiale regroupant des Membres dans toutes les régions du monde, l’AIU occupe une position unique pour suivre les tendances dans le monde afin de favoriser l’échange de bonnes pratiques. L’Association développe actuellement une enquête mondiale pour observer le rôle de la technologie dans l’enseignement supérieur en tant qu’exercice de bilan qui servira également à éclairer la révision de la déclaration Universités et technologies de l’information et de la communication (TIC) à partir de 2004.

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Catalyseur à la collaboration et l’échange

L’AIU joue un rôle important en tant que catalyseur à la collaboration et à l’échange. Dans le domaine de la technologie et l’enseignement supérieur, l’AIU cherche à poursuivre cette mission à travers différentes activités.

L’un d’entre eux étant un blog qui permet aux membres de partager leur expérience dans ce domaine, y compris les perspectives de toutes les régions du monde. Visiter le blog

Une autre activité lancée par l’AIU en 2019 est la Visite Institutionnelle d’Etablissements d’enseignement supérieur. Le but est d’offrir au membre de visiter des établissements très innovants ou avancés dans l’inclusion de la technologie dans l’enseignement supérieur afin d’améliorer la qualité ou d’améliorer l’accès à l’enseignement supérieur. Les Universités hôtes, ouvrent leurs portes aux membres de l’AIU afin de les permettre d’apprendre de leurs expériences et de les permettre d’échanger avec des pairs à travers le monde.

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Groupe de travail :

Le groupe de travail, composé des membres du Conseil d’administration de l’AIU, travaille sur l’orientation stratégique dans ce domaine. :

Président
- Remus Pricopie, Recteur, Université nationale d’études politiques et d’administration publique, Roumanie

Membres
- Marta Losada Falk, Présidente, Université Antonio Nariño, Colombie
- Pierre-André Pierre, Recteur, Université Notre-Dame d’Haïti, Haïti
- Daniel Hernandez Ruiperez, Ancien Recteur, Université de Salamanque, Espagne

Secrétariat de l’AIU
Trine Jensen, Responsable, événements et projets



Trine Jensen

PLAIDOYER

Déclaration de politique de l’AIU

Dans le contexte du l’évolution rapide de la technologie, qui affecte la société et l’enseignement supérieur, l’AIU élabore actuellement une nouvelle déclaration de politique afin de définir les principes clés et les valeurs qui doivent accompagner la transformation numérique.

Groupe consultatif d’experts

In order to oversee the drafting process, IAU established an Expert Advisory Group (EAG) composed of experts from different regions of the world as well as representatives of the IAU Administrative Board.

Consultez la liste des membres du groupe consultatif d’experts (GCE) (en anglais)

Accueillie par l’Université nationale d’études politiques et d’administration publique (SNSPA), le Groupe consultatif d’experts de l’AIU s’est réuni à Bucarest, en Roumanie, les 28 et 29 mai 2018, afin de commencer les travaux. La structure et les principes fondamentaux ont été discutés lors de la réunion afin de commencer à construire la déclaration. L’objectif de l’AIU est d’entreprendre un vaste processus de consultation des parties prenantes afin d’inclure la voix des membres de l’AIU, aussi bien les représentants des étudiants que la communauté de l’enseignement supérieur dans son ensemble.

Processus de consultation

Le premier processus de consultation consistera en une collecte d’informations auprès des Membres de l’AIU et des établissements d’enseignement supérieur du monde entier afin de faire le point sur l’état actuel de la transformation numérique dans l’enseignement supérieur et les opportunités et défis connexes. Le processus de consultation devrait commencer en Octobre 2018. L’ensemble du processus de rédaction et de consultation se déroulera au cours des deux prochaines années (2018-2020) et la version finale de l’énoncé de politique de l’AIU sera soumise à la Conférence générale pour adoption. La 16e Conférence générale de l’AIU aura lieu à Dublin, en Irlande, en 2020.

L’AIU compte sur ses Membres afin de s’investir dans processus de consultation et de participer à déterminer les valeurs et les principes essentielles dans la transformation numérique de l’enseignement supérieur.

Si vous souhaitez participer au travail de l’AIU dans ce domaine et piloter des activités spécifiques, donner votre avis sur les initiatives et façonner le travail de l’association dans ce domaine, veuillez contacter l’AIU en précisant votre nom, poste, organisation / institution et quelques lignes sur votre expérience dans ce domaine.



Trine Jensen

IDENTIFIER LES TENDANCES

Introduction

Etant une Association internationale regroupant des membres de part le monde, l’AIU occupe une position unique pour suivre et observer les tendances dans le monde ainsi que pour favoriser l’échange de bonnes pratiques. L’AIU est en train de développer une enquête mondiale pour observer la situation concernant le rôle de la technologie dans l’enseignement supérieur. Les résultats de l’enquête informeront également l’élaboration d’une nouvelle déclaration de politique de l’AIU sur la transformation numérique dans l’enseignement supérieur.

La transformation numérique dans l’enseignement supérieur et dans la société offre, parmi d’autres, de nouvelles possibilités de diffusion de l’information, un meilleur accès à l’enseignement supérieur, de nouvelles pédagogies d’apprentissage plus centrées sur les étudiants. Cependant, la transformation numérique nécessite un accès en ligne, des dispositifs techniques permettant d’explorer et de bénéficier des opportunités ainsi que l’infrastructure nécessaire, alors que les conditions sont très différentes d’un pays à l’autre et même au sein du même pays.

L’AIU joue un rôle important en tant qu’organisateur et facilitateur pour l’échange d’informations et de bonnes pratiques au-delà des pays et au-delà des régions. L’AIU s’efforce également de poursuivre l’accès universel aux opportunités numériques dans le monde, fondée sur des principes de collaboration et de solidarité.

Construire ensemble la transformation numérique dans l’enseignement supérieur

L’AIU est actuellement (2018-2020) en train d’élaborer une nouvelle déclaration de politique afin de définir les valeurs, les principes et l’éthique qui doivent accompagner la transformation numérique afin de s’assurer qu’elle contribue au bien commun mondial. Dans le cadre du grand processus de consultation pour le développement de la déclaration, l’AIU développe une enquête mondiale afin de recueillir les points de vue et les opinions de la vaste communauté de l’enseignement supérieur.

L’enquête mondial est actuellement en cours d’examen par le Comité consultatif d’experts composé de membres du Conseil et d’experts de toutes les régions du monde. Une fois le processus de validation finalisé, son lancement est prévu en octobre.

Prévoyez que votre établissement participe et contribue à :

- Façonner l’énoncé de politique de l’AIU sur la transformation de l’enseignement supérieur à l’ère numérique ;
- Fournir des informations qui permettent d’établir des tendances dans le monde entier à la fois en termes d’opportunités ainsi que de défis ;
- Établir dans quelle mesure la politique nationale soutient la transformation numérique ;
- Devenir plus conscient de différentes initiatives se déroulant dans l’enseignement supérieur dans d’autres pays et régions du monde.

Deux points d’entrée pour contribuer

L’AIU est bien consciente que les établissements d’enseignement supérieur font l’objet de nombreuses enquêtes et que le temps pour y répondre est très limité. C’est pour cela que l’enquête mondiale a été divisé en deux enquêtes distinctes comme suit :

1) Une enquête pour la direction de l’enseignement supérieur (Vice-chancelier / Recteur / Président)
.

Cette enquête est composée de seulement 12 questions, qui peuvent être complétées uniquement par des cases à cocher. Il est possible d’élaborer des réponses dans des encadrés de commentaires mais ceci est purement optionnel.

Temps requis pour compléter le sondage : 5-10 minutes

2) Un sondage auprès des collègues impliqués dans la transformation digitale des institutions

Cette enquête est plus complète puisqu’elle est composée de 25 questions. Toutes les questions peuvent être complétées uniquement par des cases à cocher. Il est possible d’élaborer des réponses dans des encadrés de commentaires mais ceci est purement optionnel.

Temps requis pour compléter le sondage : 20-25 minutes

Lancement de l’enquête prévue en octobre 2018

Prévoir de participer et de participer activement à la transformation numérique de l’enseignement supérieur

Si vous souhaitez participer au travail de l’AIU dans ce domaine et piloter des activités spécifiques, donner votre avis sur les initiatives et façonner le travail de l’association dans ce domaine, veuillez contacter l’AIU en précisant votre nom, poste, organisation / institution et quelques lignes sur votre expérience dans ce domaine.



Trine Jensen

COLLABORATION ET EXCHANGES

Introduction

En 2019, l’AIU lancera une nouvelle série de visite d’établissement d’enseignement supérieur. Le but de ces visites est de créer des opportunités d’échange entre les Membres tout en se réunissant dans un cadre d’une université très avancée dans l’utilisation de la technologie numérique afin d’apprendre de l’expérience de l’université hôte. L’objectif du programme est le renforcement des capacités par l’échange d’informations et d’expériences, et pour permettre aux participants de s’inspirer des acquis et adapter les idées et les connaissances au contexte local et aux besoins locaux.

Les visites d’établissement d’enseignement supérieur sont exclusivement ouvertes aux représentants des Membres de l’AIU (toutes les catégories). L’AIU changera des frais d’inscription très faible pour couvrir le coût de l’organisation de l’événement et il est attendu que les participants puissent couvrir les frais de voyage et d’hébergement à leur charge. Les repas seront fournis pendant la durée de la réunion (faisant parti des frais d’inscription).

Université Ouverte de Catalogne (UOC)

L’AIU a le plaisir d’annoncer que la première visite d’établissement d’enseignement supérieur de l’AIU sera accueillie par l’Université Ouverte de Catalogne (UOC) qui est la première université ouverte dans le monde. L’UOC a accepté d’ouvrir les portes et d’accueillir les Membres de l’AIU à Barcelone afin d’apprendre de leurs expériences. UOC est une université innovante enracinée en Catalogne, en Espagne et ouverte sur le monde. Il offre l’apprentissage tout au long de la vie, tout en menant des recherches dans la société des connaissances. Son modèle éducatif est basé sur la personnalisation et l’accompagnement des étudiants en formation en ligne.

- Quand : 6-7 mars 2019
- Où : Barcelone, Espagne
- Comment s’inscrire : Les inscriptions ouvriront en octobre 2018

Accueillir visite d’établissement d’enseignement supérieur

Si votre établissement est un leader dans ce domaine et que vous souhaitez promouvoir votre institution et partager votre expérience, pensez à organiser une visite du site. Contactez l’AIU pour en savoir plus.



Trine Jensen

BLOG

L’AIU a lancé un blog consacré au rôle de la technologie dans l’enseignement supérieur et à la transformation de l’enseignement supérieur dans l’ère numérique. Le but de ce blog est de partager des expériences et des informations sur la transformation numérique dans l’enseignement supérieur incluant des perspectives de toutes les régions du monde. Les Membres de l’AIU et au-delà peuvent partager des initiatives innovantes et des meilleures pratiques ou exprimer leurs préoccupations au sujet des développements dans ce domaine. L’AIU estime que grâce à l’échange et à la coopération, nous pouvons contribuer à façonner la transformation numérique dans l’enseignement supérieur.

Cliquez ici pour découvrir le blog

L’AIU encourage ses membres à contribuer au blog et de soumettre une article à l’AIU (800 mots maximum).

Veuillez contacter Trine Jensen pour les expressions d’intérêt.



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