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Leadership

Le leadership constitue un aspect fondamental d’un enseignement supérieur de qualité, indispensable pour permettre aux établissements de faire face aux défis complexes, aux évolutions rapides et aux responsabilités multiples. Le leadership institutionnel doit être éthique et responsable et doit renforcer l’équité. Il doit également contribuer à faire des établissements d’enseignement supérieur et de recherche des acteurs essentiels au développement de sociétés durables et démocratiques.
L’AIU travaille à renforcer les capacités des dirigeants de l’enseignement supérieur et favoriser la coopération entre universités du monde entier. Un leadership fort contribue à renforcer l’impact des universités sur les communautés.

Objectifs pour 2016-2020 :

  • Favoriser le développement professionnel
  • Identifier les tendances et les défis pour les dirigeants d’universités
  • Faciliter l’apprentissage entre pairs


FORMATION AU LEADERSHIP : LGEU

LGEU Logo

Lancé en 2015, LEADING GLOBALLY ENGAGED UNIVERSITIES (LGEU) est une formation d’une durée de 5 jours qui a lieu deux fois par an, accueillie chaque fois par une université membre de l’AIU aux quatre coins du monde. Aprés la Malaisie, l’Irlande, la Colombie, le Botswana, le Canada et la Roumanie, LGEU se déroulera à Paris, en France, en juin 2019 pour la 7ème édition du programme.

LGEU offre aux dirigeants d’établissements d’enseignement supérieur qui ont vocation à s’engager à l’échelle mondiale la possibilité de prendre part à un programme de développement du leadership différent et résolument international. LGEU offre une réelle opportunité de mieux comprendre les tendances et les pratiques de l’enseignement supérieur à travers le monde, ainsi que la possibilité de créer de nouvelles connexions institutionnelles.

>> CONSULTER LE DÉPLIANT




PUBLIC CIBLE

LGEU est un programme de formation inclusif dans lequel les participants sont issus d’horizons différents, occupant des fonctions variées qui vont de président(e) d’université à vice-président(e), doyen, mais aussi responsable de départements académiques, ou chargé(e) de relations internationales. Le programme est également adapté à ceux qui ont un rôle stratégique dans l’engagement de l’établissement au niveau mondial, ainsi que pour ceux pour qui travailler à l’international est nouveau et qui recherchent un programme de développement intensif. Chaque session est limitée à 15-20 participants pour favoriser le dialogue et la bonne dynamique de groupe. LGEU cherche toujours à garantir l’équilibre entre les femmes et les hommes ainsi qu’une large représentation géographique.

OBJECTIFS DE FORMATION
LGEU outcome 1
COMPRENDRE LE PAYSAGE MONDIAL DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
Reconnaître et comprendre les tendances clés qui façonnent l’enseignement supérieur et ses établissements dans divers contextes et acquérir des perspectives internationales sur les défis et opportunités au niveaux national et local

LGEU outcome 2
GÉRER LE PROCESSUS DE PLANIFICATION STRATÉGIQUE
Maîtriser les mécanismes qui permettent de mener à bien une mission institutionnelle, informer la prise de décision et fournir un cadre pour l’évaluation des progrès et la prise de mesures correctives

LGEU outcome 3
RENFORCER SES APTITUDES AU LEADERSHIP
Acquérir une meilleure connaissance de son style de leadership et en apprendre davantage sur la théorie et les pratiques innovantes de leadership institutionnel, de gestion et de gouvernance

LGEU outcome 4
FORMER ET GÉRER DES ÉQUIPES EFFICACES
Améliorez ses compétences en gestion interpersonnelle et explorez les responsabilités et les attentes d’un leader dans la gestion du potentiel d’innovation d’équipes variées

LGEU outcome 5
DÉVELOPPER UN RÉSEAU MONDIAL DE PAIRS
Créer des partenariats de long terme, créer des liens, partager des expériences avec des collègues du monde entier et apprendre comment ils réagissent différemment à des défis communs




INFORMATIONS PRATIQUES SUR LA PROCHAINE SESSION - #LGEU7

DATES
2-7 JUIN 2019


LIEU
PARIS, FRANCE
accueillie par l’Institut de Management et de Communication interculturels (ISIT)








FRAIS D’INSCRIPTION

- € 3,000 = Membres de l’AIU

- € 6,000 = Non-Membres

- € 2,250 = Membres de l’AIU en France

>> Consulter la liste des membres de l’AIU

Ce tarif comprend le logement, les repas, les cinq jours de formation et le matériel nécessaire, un accès illimité aux ressources utilisées sur un portail en ligne, un certificat de participation ainsi que deux rapports détaillés sur votre profil de leadership. Les frais de transports sont à la charge du participant.


DATE LIMITE DE CANDIDATURE
5 MAI 2019

>> JE M’INSCRIS !


TÉMOIGNAGES D’ALUMNI DES SESSIONS PRÉCÉDENTES

OCTOBRE 2018 / LGEU-6 :
Université nationale d’études politiques et d’administration publique (Bucarest, Roumanie)

MAI 2018 / LGEU-5 :
Université de McMaster (Hamilton, Canada)

MAI 2017 / LGEU-4
Université du Botswana, (Gaborone, Botswana)

DÉCEMBRE 2016 / LGEU-3 :
Université EAFIT, (Medellín, Colombie)

AVRIL 2016 / LGEU-2 :
University College Dublin (Dublin, Irlande)

NOVEMBRE 2015 / LGEU-1 :
Université de Malaya (Kuala Lumpur, Malaisie)

Juliette Becker




RECHERCHE


CARTOGRAPHIE DES PROGRAMMES DE FORMATION & IDENTIFICATIONS DES LACUNES

L’AIU a été chargée par la Banque mondiale d’entreprendre une cartographie des programmes de formation professionnelle disponibles dans le monde entier à l’intention des responsables de l’enseignement supérieur à différents niveaux de l’institution. L’AIU a créé un annuaire en ligne. Sur la base des résultats de la cartographie, l’AIU a mené une analyse pour identifier les lacunes et les besoins en terme de formation pour les dirigeants d’universités.

>>> Cartographie des programmes de leadership
Les situations varient selon le contexte national ou régional. Cependant, on remarque des tendances communes dont l’augmentation du nombre d’établissements d’enseignement supérieur, l’évolution de la nature même de ces établissements, l’évolution constante de leur rôle ainsi que l’augmentation des exigences auxquelles ils doivent répondre. Ces nouvelles réalités ont pour conséquence de rendre le leadership de ces institutions plus complexe, faisant naître la nécessité de développer des compétences spécifiques en leadership. On observe donc une augmentation du nombre de programmes de formation proposés pour renforcer le leadership dans l’enseignement supérieur.

Cependant, aucune vue d’ensemble de l’offre ou d’études évaluant l’impact de telles formations ne sont disponibles. L’AIU, qui organise elle-même un programme de leadership depuis 2015, a produit une première cartographie des programmes. L’objectif est d’identifier et de décrire brièvement les programmes proposés et d’identifier les lacunes en termes de couverture géographique, type de programme, cible, etc. L’AIU a publié un rapport analytique présentant les raisons, la méthodologie et les résultats de l’étude.


>>> Annuaire des programmes consultable en ligne
La liste des 78 programmes identifiés est disponible dans un répertoire, en format Excel, permettant de trier les programmes selon 6 caractéristiques :
- Public cible
- Durée
- Format
- Lieu
- Frais de scolarité
- Certifications

Annuaire des programmes de leadership (en anglais uniquement)



Juliette Becker

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