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Internationalisation

Si l’internationalisation de l’enseignement supérieur est un processus inévitable à l’ère de la mondialisation, elle constitue également une stratégie intentionelle visant à améliorer la qualité et la pertinence de l’enseignement. Le travail de l’AIU en matière d’internationalisation repose sur des fondements académiques, d’équité et de collaboration ainsi que sur la nécessité de réduire les effets néfastes liés aux différents rapports de force au niveau international. En effet, ceux-ci peuvent engendrer de grandes inégalités selon les ressources, les besoins et les intérêts de chaque établissement d’enseignement supérieur.

STRATEGIE

L’AIU a pour objectif de consolider un rôle de leader dans l’internationalisation de l’enseignement supérieur, en mettant l’accent sur la qualité de l’apprentissage et de recherche ainsi que sur la sensibilisation.

Objectifs :

  • Fournir une analyse critique des tendances actuelles
  • Faire de la recherche sur les développements mondiaux
  • Continuer de développer des services de conseil sur mesure
  • Développer de l’expertise en matière d’analyse comparative et d’évaluation d’impact
  • Rassembler des données pour faire du plaidoyer international

SERVICES DE CONSEIL



Définition de l’internationalisation ?

Au fil du temps, le concept d’internationalisation a évolué et il existe désormais plusieurs définitions. L’AIU a adopté la définition qui suit : « L’internationalisation de l’enseignement supérieur est un processus intentionnel d’intégration comprenant une dimension internationale, interculturelle ou mondiale autant en ce qui concerne sa finalité, ses fonctions, la dispense de l’enseignement post-secondaire, et ce, afin d’améliorer la qualité de l’enseignement et de la recherche pour tous les étudiants et le personnel ainsi que de contribuer significativement à la société. » (Chasseur de Wit, H., F., Howard L., Egron-Polak E. [dir.] (2015) internationalisation de l’enseignement supérieur, Parlement européen, Bruxelles : UE).

Cette définition plus précise met en avant plusieurs éléments importants. Tout d’abord, l’internationalisation est un processus intentionnel, et non une expérience passive. D’autre part, l’internationalisation n’est pas un objectif en soi, mais un moyen d’améliorer la qualité et l’excellence de l’enseignement supérieur et de la recherche. En outre, l’internationalisation ne doit plus se fonder uniquement sur un raisonnement économique et sur la rentabilité, mais doit s’efforcer de répondre aux besoins de la société. Si la mondialisation affecte tous les établissements d’enseignement supérieur (EES), son impact varie selon le contexte national de l’établissement concerné ainsi que selon ses besoins spécifiques. Par conséquent, il n’existe pas de modèle unique et chaque EES doit trouver sa propre voie d’internationalisation. Cependant, cela n’empêchent pas les EES de s’inspirer des meilleures initiatives et bonnes pratiques du monde entier. C’est pourquoi l’AIU a développé un service de conseil sur mesure en stratégies d’internationalisation ISAS (2.0).



ISAS (2.0) : Services de conseil en stratégie d’internationalisation


Lancé en 2016, ISAS (2.0) se fonde sur les acquis de l’ancien programme ISAS de l’AIU. ISAS (2.0) a été développé pour répondre plus efficacement aux besoins des établissements d’enseignement supérieur en terme d’élaboration ou de révision de leur stratégie, politiques et programmes d’internationalisation. ISAS (2.0) se compose d’un ensemble de services complémentaires conçus pour les établissements d’enseignement supérieur (EES) membres de l’AIU , les individus travaillant dans les EES ainsi que les gouvernements nationaux et les agences gouvernementales.

Il comprend trois grands domaines de services :

  • Faire progresser l’internationalisation stratégique des EES (pour les EES)
  • Faciliter l’apprentissage individuel sur l’internationalisation pour les EES et leur personnel (pour les EES et les individus des EES)
  • Offrir un service de conseil au niveau national pour l’élaboration de stratégies ou de politiques d’internationalisation de l’enseignement supérieur (pour les gouvernements, les agences et les organisations nationales)

Giorgio Marinoni

>>>Promouvoir l’internationalisation stratégique des établissements d’enseignement supérieur

Il existe quatre types de services conçus spécialement pour les établissements d’enseignement supérieur. Les services ISAS 2.0 sont indépendants les uns des autres. Un établissement peut donc faire appel directement au service qui correspond le mieux au niveau de développement de sa stratégie d’internationalisation. La durée de chaque service dépend des besoins spécifiques des établissements d’enseignement supérieur, mais prend en moyenne entre 6 et 12 mois. A chaque service correspond l’attribution d’un badge d’internationalisation de l’AIU qui vise à reconnaitre les progrès accomplis. Les établissements titulaires d’un badge doivent suivre les règles d’utilisation.


Planification et stratégie

Public cible
Les établissements d’enseignement supérieur à un stade initial d’internationalisation

Objectif
Aider l’établissement à élaborer ou à approfondir sa stratégie d’internationalisation.

Processus

  • Identifier et réviser les politiques et les actions d’internationalisation au sein de l’établissement
  • Élaborer ou réviser la stratégie d’internationalisation
  • Reconnaître les progrès accomplis par l’attribution d’un badge

Procédure détaillée

Honoraires

EES Pays à faibles revenus Pays à revenus intermédiaires Pays à revenus élevés
Membres de l’AIU 18 000 euros 20 000 euros 22 000 euros


Évaluation de la stratégie et suivi des réalisations

Public cible
Les établissements d’enseignement supérieur qui disposent d’une stratégie d’internationalisation déjà mise en œuvre

Objectif
Aider l’établissement à évaluer sa stratégie d’internationalisation ainsi que les progrès réalisés en matière de suivi et de réalisation des objectifs définis dans sa stratégie

Processus

  • Évaluer la stratégie institutionnelle et le cadre de suivi.
  • Suivi des progrès
  • Reconnaître les progrès accomplis par l’attribution d’un badge

Procédure détaillée

Honoraires

EES Pays à faibles revenus Pays à revenus intermédiaires Pays à revenus élevés
Membres de l’AIU 18 000 euros 20 000 euros 22 000 euros


Améliorer un domaine spécifique de l’internationalisation

Public cible
Etablissements d’enseignement supérieur intéressés par un domaine précis de l’internationalisation


Objectif
Permettre aux établissements de se concentrer sur un domaine particulier de l’internationalisation nécessitant des actions et un suivi spécifiques :
- gouvernance et structures de gestion pour l’internationalisation
- internationalisation au niveau national
- internationalisation de la recherche
- internationalisation des programmes d’études
- politique linguistique
- partenariats stratégiques
- mobilité du personnel enseignant et non enseignant 
- mobilité étudiante 
- enseignement transnationale/transfrontalier
- apprentissage en ligne et à distance


Processus

  • Examiner l’adéquation de la finalité des objectifs spécifiques au niveau institutionnel dans le cadre du domaine à approfondir
  • Évaluer les stratégies de mise en œuvre poursuivies pour atteindre les objectifs dans le domaine concerné
  • Formuler des recommandations pour développer de nouvelles activités dans le domaine concerné
  • Revoir ou élaborer les indicateurs visant à évaluer les résultats
  • Évaluer les résultats
  • Reconnaître les progrès accomplis par l’attribution d’un des badges de l’AIU relatif au domaine concerné : gouvernance ou internationalisation au niveau national ou internationalisation des programmes d’études, politique linguistique, partenariats stratégiques, mobilité du personnel, mobilité des étudiants, enseignement à distance, internationalisation de la recherche

Procédure détaillée

Honoraires

EES Pays à faibles revenus Pays à revenus intermédiaires Pays à revenus élevés
Membres de l’AIU 10 000 euros 12 000 euros 14 000 euros


Parvenir à une internationalisation holistique

Les établissement d’enseignement supérieur qui poursuivent l’objectif d’une internationalisation holistique sont de plus en plus nombreux. Ces établissements mettent l’accent sur l’internationalisation depuis un certain temps et consacrent des ressources spécifiques pour l’élaboration d’une approche transversale au sein de leur institution.

L’accès à ce service est soumis à une sélection préalable. Seuls les établissements qui seront considérés à un stade d’internationalisation assez avancé pourront y prétendre.

Public cible
Les établissements d’enseignement supérieur à un stade de développement avancé d’internationalisation

Objectif
Déterminer si l’établissement met effectivement en œuvre une internationalisation holistique

Processus

  • Soumission d’une candidature par l’établissement
  • Évaluation de la candidature par l’AIU : décision d’acceptation ou suggestion d’entreprendre un autre service ISAS (2.0)
  • Évaluer dans quelle mesure les établissements d’enseignement supérieur réalisent une internationalisation holistique, c’est-à-dire déterminer dans quelle mesure l’internationalisation est omniprésente dans toute l’institution
  • Reconnaître l’apprentissage par l’attribution d’un badge

Procédure détaillée

Honoraires

EES Pays à faibles revenus Pays à revenus intermédiaires Pays à revenus élevés
Membres de l’AIU 22 000 euros 24 000 euros 26 000 euros



>>> Faciliter l’apprentissage individuel pour l’internationalisation des établissements d’enseignement supérieur et des personnes qui y travaillent
L’un des principaux obstacles institutionnels à l’internationalisation est le manque d’expertise du personnel académique et administratif qui travaille dans les établissements d’enseignement supérieur. L’AIU a donc développé un domaine de service à destination des individus et groupes d’individus d’un ou de plusieurs établissements d’enseignement supérieur qui souhaitent améliorer leurs connaissances, compétences et aptitudes liées à la planification stratégique et au suivi de l’internationalisation de l’enseignement supérieur. Il se compose de deux types de services.

Ateliers de formation pour le perfectionnement professionnel du personnel académique et administratif supérieur

Public cible
Etablissements d’enseignement supérieur (ou groupes d’établissements d’enseignement supérieur)

Objectif
Améliorer le perfectionnement du personnel pour lui permettre d’acquérir une expertise dans le processus d’internationalisation

Durée : 2-3 jours

Processus

  • Demande d’atelier par un établissement d’enseignement supérieur, des conférences nationales de recteurs, des associations ou des réseaux nationaux d’universités
  • Développement sur mesure d’un atelier entre pairs par l’AIU
  • L’AIU facture à l’établissement hôte un montant forfaitaire pour la conception de l’atelier
  • L’établissement hôte est responsable des coûts liés à la logistique et peut facturer des frais aux participants à l’atelier, qui doivent être convenus avec l’AIU

Procédure détaillée

Honoraires
Les frais seront négociés au cas par cas avec l’établissement



Webinaires sur des sujets précis sur l’internationalisation pour le personnel académique et administratif

L’AIU a comme objectif d’élargir l’offre de formation aux individus et offrir à toutes les personnes des établissements d’enseignement supérieur la possibilité d’accéder à ces programmes.

Le premier webinaire sera dédié au thème "Développer une approche stratégique de l’internationalisation". Les intervenants sont Giorgio Marinoni, responsable des politiques et projets en Internationalisation, Eva Egron-Pola, ancienne Secrétaire générale de l’AIU et Madeleine Green, Senior Fellow NAFSA et ancienne membre du Conseil d’administration de l’AIU.

Les participants auront accès à tous les documents utilisés lors de la présentation et auront la possibilité de poser de questions en direct aux intervenants.

La Date
Le webinaire en français aura lieu le 5 octobre à 15:00 (heure de Paris)

Public cible
Personnes travaillant dans un établissements d’enseignement supérieur

Objectifs
■ Développer une approche stratégique de l’internationalisation
■ Dialoguez avec les experts de haut niveau
■ Échangez vos perspectives avec les collègues du monde entier

Processus
Le nombre de participants est limité, inscrivez-vous dès maintenant ici : https://goo.gl/forms/p3LQf6ipCyM0aZzH3.

Honoraires
Gratuit pour les Membres les non membres de l’AIU




>>> Conseil en stratégie ou élaboration de politique d’internationalisation au niveau national à destination des gouvernements et agences gouvernementales
L’enseignement supérieur est devenu une priorité de haut niveau pour un nombre croissant de gouvernements nationaux, dont certains ont adopté des stratégies nationales d’internationalisation ou envisagent d’élaborer une stratégie. L’AIU a acquis une expérience considérable en matière de conseil d’élaboration de stratégies et de politiques nationales d’internationalisation auprès de gouvernements et d’organisations nationales (par exemple en Roumanie et en Malaisie).

Approche sur mesure au niveau national

Public cible
Gouvernements nationaux, agences et organisations gouvernementales

Objectif
Fournir une expertise internationale pour aider les gouvernements (ou agences gouvernementales) à élaborer une proposition de stratégie nationale

Procesus
L’’approche est adaptée aux besoins spécifiques du pays. Elle peut se concentrer exclusivement sur le plan de la politique nationale, l’AIU fournissant des experts internationaux pour aider le gouvernement ou l’agence gouvernementale à élaborer une proposition de stratégie nationale.

Procédure détaillée

Honoraires
Les honoraires sont convenus au cas par cas.



’Approche « ascendante »

Public cible
Gouvernements nationaux, agences et organisations gouvernementales

Objectif
Fournir une expertise internationale pour aider les gouvernements (ou agences gouvernementales) à élaborer une proposition de stratégie nationale

Process

Le processus de conception ou de révision d’une politique nationale peut également impliquer une approche « ascendante », c’est-à-dire une action simultanée aux niveaux gouvernemental et institutionnel. Elle consiste à assister un groupe d’établissements d’enseignement supérieur dans la révision et le développement de leurs stratégies d’internationalisation institutionnelle tout en aidant le gouvernement ou l’agence gouvernementale à élaborer une proposition de stratégie nationale. Ce processus simultané garantit que les recommandations de politique nationale reposent sur une compréhension des besoins et des visions des institutions d’enseignement supérieur.

Procédure détaillée

Honoraires
Les honoraires sont convenus au cas par cas.




Une Masterclass sur l’Internationalisation
Une Masterclass commune (en anglais) de l’AIU et Réseau des universités des capitales de l’Europe (UNICA) sur l’Internationalisation :

■ Dotez-vous d’outils pratiques et des connaissances nécessaires pour contrôler et évaluer l’internationalisation de votre université
■ Rencontrez des experts et des confrères du monde entier lors de sessions interactives dédiées à l’étude d’exemples concrets & des tendances mondiales

Voir le programme - cliquez ici
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LA 5EME EDITION DE L’ENQUETE MONDIALE EST DISPONIBLE !

L’AIU a publié la 5ème édition de l’enquête mondiale intitulé : Internationalization of Higher Education : An Evolving Landscape, Locally and Globally

L’une des priorités stratégiques de l’AIU est de promouvoir une stratégie inclusive, équitable et éthique de l’internationalisation de l’enseignement supérieur. L’AIU plaide en faveur de l’internationalisation comme un moyen d’améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage, de la recherche et des services pour tous les étudiants et le personnel universitaire.

Pour savoir comment le processus d’internationalisation évolue, il est primordial d’avoir des connaissances approfondies des risques potentiels et des bénéfices. Il est essentiel pour l’AIU de rechercher les tendances mondiales pour continuer à fournir le soutien requis aux établissements d’enseignement supérieur, aux gouvernements et aux individus au fur et à mesure qu’ils développent leurs stratégies, leurs politiques et leurs activités d’internationalisation.

Grace à la contribution de plus de 1000 d’établissements d’enseignement supérieur de 126 pays, ce 5ème rapport d’enquête mondial est un document d’analyses de données primaires sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur le plus complet et jamais réalisé grâce à leurs partenaires mondiaux. Il couvre de nombreux aspects de l’internationalisation : les politiques et les activités de recherche, les ressources humaines, le développement du personnel, la mobilité étudiante ainsi que la conception des programmes d’études.

Le 5ème rapport d’enquête mondial donne un aperçu unique du processus d’internationalisation. En effet, il évalue les tendances de l’internationalisation dans le temps et compare les évolutions entre les régions. Il met en évidence son importance globale accrue qui renforce la collaboration internationale et la capacité de créer et qui a aussi un impact bénéfique sur la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage. Cependant, il démontre aussi ses limites et ses principales priorités comme le financement, le coût de l’enseignement supérieur, les barrières linguistiques ou la reconnaissance des diplômes étrangers.

Le résumé exécutif présente les principaux points clés du rapport d’enquête.


La 5ème enquête mondiale de l’AIU est disponible gratuitement pour les Membres de l’AIU dans sa version en ligne.

>> Pas encore membre ? Rejoignez l’AIU dès maintenant !
>> Commandez un exemplaire de la version imprimée en cliquant sur ce lien


ILS NOUS SOUTIENNENT


Partenaires de la 5ème édition de l’enquête mondiale sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur :


RESSOURCES ET ARTICLES

Les articles suivants se basent sur des résultats préliminaires de l’enquête (en anglais) :

A changing view of the benefits of HE internationalisation, Giorgio Marinoni, Eva Egron-Polak and Madeleine Green, University World News, 1 February 2019

Is internationalisation creating inequality in higher education ?, Giorgio Marinoni and Hans de Wit, University World News, 11 January 2019


ÉDITIONS PRÉCÉDENTES DE L’ENQUÊTE MONDIALE

- 4ème édition de l’enquête mondiale (2014) sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur. Lire le résumé
- 3ème édition de l’enquête mondiale (2010) sur Internationalisation de l’enseignement supérieur : tendances mondiales, perspectives régionales Lire le résumé
- 2ème édition de l’enquête mondiale (2005) sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur - Nouvelles orientations, nouveaux défis. Lire le résumé
- 1ère édition de l’enquête mondiale (2003) - Internationalisation de l’enseignement supérieur : pratiques et priorités Lire le rapport complet

Giorgio Marinoni



COLLABORATION ENTRE L’AIU ET LE BOSTON COLLEGE

L’AIU et le Boston College ont eu le plaisir de collaborer sur un projet de recherche sur le rôle de la langue anglaise au sein des établissements d’enseignement supérieur du monde entier. L’AIU et le Centre pour l’Internationalisation de l’Enseignement Supérieur (CIHE) de Boston College ont co-supervisé une recherche menée par Xinyan (Sissi) Liu, une étudiante en Master au CIHE. Ce programme propose aux étudiants de participer à un cours intitulé « Field Experience in International Higher education » (en français, Expérience de terrain dans l’enseignement supérieur international). Le cours associe une expérience pratique dans des organisations, comme l’AIU, avec un projet de recherche approfondi.

Le rapport explore les politiques nationales et le rôle de l’enseignement en langue anglaise dans des établissements d’enseignement supérieur au Brésil, en France, en Malaisie, en Afrique du Sud et en Espagne. Il s’agit d’un thème actuel depuis que la langue anglaise est devenue dominante dans de nombreux domaines, y compris dans les recherches fréquemment citées et pour les bourses d’études.

PLAIDOYER & EXPERTISE


Déclarations de principes
L’AIU a élaboré des prises de positions sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur :
- Affirmer les valeurs académiques dans l’internationalisation de l’enseignement supérieur : un appel à l’action, 2012 en français et en espagnol
- Partager un enseignement supérieur de qualité au-delà des frontières : une liste de vérification des bonnes pratiques, 2006.
- Partager un enseignement supérieur transfrontalier de qualité : déclaration des établissements d’enseignement supérieur dans le monde, 2004.
- Vers un siècle de coopération : internationalisation de l’enseignement supérieur, 2000

LE RÉSEAU D’ASSOCIATIONS INTERNATIONALES POUR L’ÉDUCATION (NIEA)

L’AIU agit comme coordinateur pour NIEA RÉSEAU D’ASSOCIATIONS INTERNATIONALES POUR L’ÉDUCATION. Les membres de NIEA sont des associations non gouvernementales à but non lucratif dont le principal objectif est de faire progresser l’enseignement supérieur international. Le réseau fait progresser l’apprentissage global des organisations d’enseignement après le secondaire par l’échange d’informations et le dialogue, la défense de l’éducation internationale, le développement professionnel et la découverte de nouvelles approches de l’éducation internationale.
Les membres de NIEA se rencontrent deux fois par an, en alternant les conférences EAIE et NAFSA.
Outre l’AIU en tant que coordinateur, la NIEA a un président élu parmi ses membres. Le président pour l’année 2020 est Phil Honeywood de l’International Education Association of Australia (IEAA).
















NIEA a organisé deux conférences mondiales sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur, la première conférence mondiale s’est déroulée en 2014 et a été organisée par IEASA (Association d’Éducation internationale d’Afrique du Sud), et a conduit à la déclaration de Nelson Mandela Bay sur l’avenir de l’internationalisation de l’enseignement supérieur.

En 2020, dans le contexte de la pandémie de COVID-19, les membres de NIEA ont publié un communiqué réaffirmant l’importance de l’enseignement supérieur international et de la recherche, qui appelle les gouvernements et les établissements d’enseignement supérieur du monde entier à soutenir la collaboration internationale comme un moyen indispensable pour trouver des solutions aux problèmes mondiaux qui se manifestent différemment selon les contextes locaux.



Groupe de travail de l’AIU

Ce groupe de travail comprend des membres du conseil d’administration. Il a pour mission de faire des recommandations au Conseil d’administration et à la Secrétaire générale sur les orientations stratégiques à suivre. Le groupe de travail élabore des recommandations sur la façon d’améliorer la visibilité et le taux de réponse ainsi que la diffusion de l’enquête mondiale de l’AIU. Le groupe de travail formule également des recommandations sur la mise en œuvre de l’appel à l’action : affirmer les valeurs académiques dans l’internationalisation de l’enseignement supérieur. Enfin, il contribue à la promotion du service de conseil de l’AIU sur les stratégies d’internationalisation, ISAS (2.0).

Président : :

  • Andrew Deeks, President, University College Dublin, Ireland

Membres :

Secretariat de l’AIU :

  • Giorgio Marinoni, Responsable de la politique et des projets de l’enseignement supérieur et de l’internationalisation



Giorgio Marinoni


EVENEMENTS



Une Masterclass sur l’Internationalisation UNICA-AIU

L’AIU a eu le plaisir d’organiser sa première Masterclass en partenariat avec UNICA (Réseau d’Universités des Capitales d’Europe) pour l’internationalisation de l’enseignement supérieur destinée aux vice-présidents, aux vice-recteurs chargés de l’internationalisation ainsi qu’aux leaders académiques impliqués dans les stratégies et politiques d’internationalisation. En combinant des présentations d’inauguration avec des sessions de groupes interactifs, la Masterclass a donné aux participants un ensemble d’outils et de techniques pratiques pour planifier, suivre et évaluer efficacement les activités d’internationalisation mais aussi analyser les tendances nationales et mondiales de l’enseignement supérieur international.

Les résultats de la masterclass sont disponible ici.

ONG en partenariat officiel avec l'UNESCO au statut d'association
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